Proceso de Identificación Autismo
Proceso de identificación de autismo en niños, niñas y adolescentes
Este proceso consta de 3 o 4 sesiones, se puede realizar por solicitud de la familia o algún especialista.
Sesión 1: “Entrevista y observación”
En esta primera sesión se realiza una entrevista a la familia o cuidadores para conocer antecedentes importantes en el desarrollo. También se observa y resuelven inquietudes del infante o adolescente.
Se pueden incluir test como M-CHAT, CSBSDP, Q-CHAT, AQ y/o SCQ
Duración 45 min. Aprox.
Modalidad presencial
Sesión 2: “Aplicación test ADOS-2”
En esta segunda sesión se realiza el test ADOS-2, los niños o niñas deben ingresar acompañados de un padre, madre, tutor o cuidador, los cuales solo observan y acompañan durante la sesión. Los adolescentes participan de forma individual, solo en caso de poca autonomía se solicitará el acompañamiento.
Duración 45 min aprox.
Modalidad presencial.
Sesión 3: “Aplicación test ADI-R”
En esta sesión se aplica una entrevista estructurada conversacional a la familia, puede ser padre, madre o cuidador/a.
Este test es recomendable para complementar los resultados del ADOS 2, en niños o niñas y adolescentes porque entrega información detallada sobre el desarrollo inicial y actual del evaluado/a.
Es importante que durante la entrevista el niño, niña o adolescente no esté presente.
Duración 1h. 30 min.
Modalidad online o presencial.
Sesión 3 o 4: “Entrega de resultados”
Durante la tercera o cuarta sesión se dan a conocer los resultados, se comentan las características observadas y si se cumplen los criterios de autismo.
Se entregan sugerencias y apoyos en otras áreas (terapia ocupacional, psicología, fonoaudiología, educación, etc.)
Finalmente se explica la forma de confirmación diagnostica con psiquiatra o neurólogo/a infantil.
Duración 45 min.
Modalidad online o presencial
Proceso de identificación de autismo en adultos.
Este proceso consta de 3 o 4 sesiones, se puede realizar por interés propio, solicitud de la familia, o algún especialista.
Sesión 1: “Entrevista y observación”
Se entregan sugerencias y apoyos en otras áreas (terapia ocupacional, psicología, fonoaudiología, educación, etc.)
Finalmente se explica la forma de confirmación diagnostica con psiquiatra o neurólogo/a infantil.
Duración 45 min.
Modalidad online o presencial
Sesión 2: “Aplicación test ADOS-2”
En esta segunda sesión se realiza el test ADOS-2, instrumento semi estructurado para evaluar comunicación social, intereses y comportamientos.
Duración 45 min aprox.
Modalidad presencial.
Sesión 3: “Aplicación test ADI-R”
En esta sesión se aplica una entrevista estructurada conversacional a la familia, puede ser padre, madre o cuidador/a.
Este test es recomendable para complementar los resultados del ADOS-2, en adultos no verbales o que tengan otros diagnósticos preexistentes porque entrega información detallada sobre el desarrollo inicial y actual del evaluado/a.
Es importante que durante esta entrevista la persona evaluada en ADOS-2 no esté presente.
Duración 1h. 30 min.
Modalidad online o presencial
Sesión 3 o 4: “Entrega de resultados”
Durante la tercera o cuarta sesión se dan a conocer los resultados, se comentan las características observadas y si se cumplen los criterios de autismo.
Se entregan sugerencias y apoyos en otras áreas (terapia ocupacional, psicología, fonoaudiología, educación, etc.)
Finalmente se explica la forma de confirmación diagnostica con psiquiatra o neurólogo/a.
Duración 45 min.
Modalidad online o presencial.
¿Quieres saber en qué consisten las sesiones de psicoterapia, algunos de sus mitos y cómo te puede ayudar? Revisa nuestro artículo «Todo lo que tienes que saber sobre la psicoterapia«.
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